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quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

A formiguinha e a neve

Numa certa manhã de inverno uma formiga saía para o seu trabalho diário.
Já ia longe procurar comida quando um floco de neve caiu, prendendo o seu pezinho.
Aflita, vendo que ali poderia morrer de fome e frio, a formiga olhou para o Sol e pediu:
- Sol, tu que és tão forte, derreta a neve e desprenda o meu pezinho?
E o Sol, indiferente, respondeu:
- Mais forte que eu é o muro que me tampa.
Então a pobre formiguinha disse:
- Muro, tu que és tão forte, que tampa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho? E o muro rapidamente respondeu:
- Mais forte que eu é o rato, que me rói.
A formiga, quase sem fôlego, perguntou:
- Rato, tu que és tão forte, que rói o muro, que tampa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho?
E o rato falou bem rápido:
- Mais forte que eu é o gato que me come.
A formiga então perguntou ao gato:
- Tu que és tão forte, que come o rato, que rói o muro, que tampa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho?
O gato responde sem demora:
- Mais forte que eu é o cachorro, que me persegue.
A formiguinha estava cansada e, mesmo assim, perguntou ao cachorro:
- Tu que és tão forte, que persegue o gato, que come o rato, que rói o muro, que tampa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho?
- Mais forte que eu é o homem, que me bate.
Pobre formiga! Quase sem força, perguntou ao homem:
- Tu que és tão forte, que bate no cachorro, que persegue o gato, que come o rato, que rói o muro, que tampa o Sol, que derrete a neve, desprenda o meu pezinho?
O homem olhou para a formiga e respondeu:
- Mais forte que eu é Deus, que tudo pode.
A formiga olhou para o céu e perguntou a Deus:
- Tu que és tão forte que tudo pode, desprenda o meu pezinho?
E Deus, que ouve todas as preces pediu à primavera que chegasse com seu carro dourado triunfal enchendo de flores os campos e de luz os caminhos, e vendo que a formiga estava quase morrendo, levou-a para um lugar onde não há inverno e nem verão e onde as flores permanecem para sempre.

quarta-feira, 23 de janeiro de 2013

A evolução da fotogáfia

Para falar da história da evolução da fotogáfia , os alunos montaram murais com desenhos, fotografias, álbum com fotos antigas da  família, ilustrações e informações  sobre os objetos  estudados.
Eles também organizaram uma exposição com objetos antigos,porta retrato criativo em formato de câmera fotografica e monóculo , usando apenas materiais reciclados .
Cada aluno teve uma participação ativa no  projeto.








Monóculo de pet.
 O que você precisa:
- 1 garrafa Pet
- 1 fotografia
- 1 folha de papel duro
- fitas adesivas coloridas
- Tesoura
- Cola branca

Etapas:
1.    Corte a boca da garrafa na altura de uma taça
2.    Cola a foto na folha de papel
3.    Marque com uma caneta o contorno da garrafa na foto, e corte o molde
4.    Para finalizar use fitas para fixar a foto e corar a garrafa.


  
CÃMERA FOTOGRAFICA

Para fazer você vai precisar de:
1 uma caixa de leite , pintada de preto
1 pistola de cola quente com cola .
1 tampinha pequena para ser o botão
1 tampa de plástico grande em circulo para ser a lente
1 foto
Obs: Você poderá usar cola para fixar as tampinhas no retângulo e a foto.

Antes de começar o artesanato, tem que pintar as peças de preto, para ficar como uma réplica de máquina fotográfica.

Tenho certeza que esse porta retrato vai fazer sucesso!Como foi com as minhas crianças .

Sistema Monetário Brasileiro

A experiência ensina e investigações confirmam que todos nós recordamos melhor aquilo que fazemos ativamente.”  (SALOMON, 1999,P.127)
-Compreender a importância e a necessidade de um sistema monetário para a sociedade, vivenciando experiências práticas e desenvolvendo  habilidades cognitivas e o conhecimento lógico matemático na realização de atividades que possibilite a autonomia através de conceitos e conteúdos envolvidos  no projeto.

 A ação educativa aqui apresentada fundamenta-se na metodologia da pesquisa-ação-participativa. As ações têm como ponto de partida a construção de um “conhecimento financeiro sistematizado”, realizado através de dinâmicas de grupo, pesquisas, além de outras atividades de caráter inovador com relação à metodologia de ensino, buscando sempre identificar e caracterizar os a importância da moeda  e que a mesma é relevante para a sociedade.

 Em todas as propostas serão trabalhadas questões envolvendo as  quatro operações, como também vários conteúdos das mais variadas disciplinas. Será baseada em atividades que proporcionam a reflexão e a participação ativa dos alunos. Contará com momentos de aulas expositivas, dinâmicas de grupo.
                                                            NOSSA CANTINA


segunda-feira, 21 de janeiro de 2013

PROJETO CARNAVAL

BONECOS DE OLINDA

 Este projeto oportunizou às crianças ampliarem as possibilidades expressivas, as capacidades motoras e as situações de interação. Além de resgatar a história e a origem do carnaval e propiciou ambientes e situações didáticas onde as crianças vivenciaram um pouco da história do CARNAVAL no Brasil.





sábado, 24 de setembro de 2011